3 El comic en el aula

 

En la educación física, se debe fomentar la comprensión lectora como medio de búsqueda e intercambio de información y comprensión de las normas del juego, es así que el cómic es el primer escalón hacia la gran literatura, es por esto que el docente no solo de educación física si no de todo el ámbito educativo debe ser consiente sobre la gran importancia que tiene el cómic como herramienta didáctica en el aula.

En la actualidad, el cómic es un género artístico muy apreciado por el público joven y por los adultos. Así, estudios de psicología y pedagogía han señalado al cómic como un interesantísimo medio de unión entre la imagen y la palabra.

García, et al, (2010) explica que el propósito de esta experiencia es que el alumnado aprenda los contenidos propios de las actividades físicas en el medio natural a través del tebeo y, sobre todo, aprenda a utilizar el cómic como medio para favorecer su aprendizaje y formación en las diferentes unidades didácticas que constituyen el área de Educación Física. El centrarnos en las actividades físicas en el medio natural es debido a que estas actividades son altamente motivantes y novedosas para los alumnos, permitiendo a su vez la utilización de un vocabulario parcialmente desconocido para nuestros alumnos. Además, con la utilización del cómic en estos contenidos de Educación Física, vamos a complementar la información que el alumno ha obtenido en las clases de Educación Física, que unas veces por falta de tiempo, y otras porque no se dispone del material adecuado, no se pueden tratar.

https://www.redalyc.org/pdf/2431/243116388007.pdf